Проводить диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учётом возраста и индивидуальных особенностей воспитанников. Определять тип образовательной
3.1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 3.2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состоян
1) Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 2) Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния у
1.Проводить диагностику нарушения речи 2.Определить тип образовательной программы 3.Обеспечить специальную образовательную среду 4.Проводить комплектование груп