Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической
Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария те
Навыки: Преподавание химии, Применение форм, методов и средств обучения, Формирование общей культуры личности, Реализация образовательной программы, Планирование и организация учебного процесса, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Саморазвитие, обучаемость, Воспитание обучающихся, Коммуникабельность, Пунктуальность, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Целеустремленность, Инициативность, Преподавание химии, Применение форм, методов и средств обучения, Формирование общей культуры личности, Реализация образовательной программы, Планирование и организация учебного процесса, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Саморазвитие, обучаемость, Воспитание обучающихся, Коммуникабельность, Пунктуальность, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Целеустремленность, Инициативность
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Дагестан республика, Тарумовский район, Новогеоргиевка село, Школьная улица, д. Д. 2
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анали
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анали
роведение уроков и занятий в соответствии с расписанием в кабинете химии. Разработка рабочей программы по химии на основе примерных основных общеобразовательных