Сопровождение воспитанников, в том числе с особенностями развития, в реализации индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.
Создать условия для успешного включения ребёнка с особенностями развития в среду детского сада, поддержать его образовательную деятельность на принципах индивидуализации и индивидуального подхода.
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: педагогическое образование
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования в соответствии с адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования.
Навыки: Стрессоустойчивость, Адаптивность. гибкость, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Работа с детьми, Доброжелательность к детям, Внимательность, Пунктуальность, Грамотность, Целеустремленность, Выносливость, высокая работоспособность, Ответственность , добросовестность, Стрессоустойчивость, Адаптивность. гибкость, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Работа с детьми, Доброжелательность к детям, Внимательность, Пунктуальность, Грамотность, Целеустремленность, Выносливость, высокая работоспособность, Ответственность , добросовестность
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Дагестан республика, г Каспийск, Советская улица, д. Д. 8, К А
Функции и обязанности тьютора Согласно положению о тьюторском сопровождении обучающихся с ОВЗ, в его обязанности входит: реализация индивидуального плана тьютор
3.1. Организует процесс качественной индивидуальной работы с учащимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их индивиду
оздание комфортных условий для нахождения ребенка в детском садуАктивное взаимодействие с дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитателем,
Выявление интересов: Помогает ученику понять его склонности, таланты и цели. Составление планов: Участвует в разработке индивидуальных учебных программ и планов