Воспитатель детского сада развивать у воспитанников познавательную активность,самостоятельность,творческие способности Формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся Учавствовать в разработке общеобразовательной программы образовательной организации Формировать психологическую готовность к школьному обучению
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: соответствие занимаемой должности Воспитатель детского сада
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: коммуникабельность, дисциплинированность Доброжелательность отсутствие судимости Наличие опыта 1-3 года
Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Организация досуга детей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Организация досуга детей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
Условия
График работы: Сменная работа
Смена: ['Только дневная смена']
Адрес
Хабаровский край, г Комсомольск-на-Амуре, Магистральное шоссе, д. Д.25, К.3
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятель
Обладать основными компетенциями, необходимыми для создания условия развития детей. - обеспечение эмоционального благополучия через непосредственное общение с к