Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической
Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария те
Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание преподаваемого предмета, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание преподаваемого предмета, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Новосибирская область, Искитимский район, Линево рабочий поселок, Листвянская улица, д. Д.31, К.А
Согласно должностной инструкции: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов
24 часа учебной нагрузки в неделю + классное руководство. 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в средних и ст
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптималь