Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Преподавание истории, Дисциплинированность, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Инициативность, Воспитание обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Преподавание обществознания, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Применение форм, методов и средств обучения, Коммуникабельность, Пунктуальность, Знание рабочей программы, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Стрессоустойчивость, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Реализация программ учебных дисциплин, Проведение учебных занятий, Проведение уроков, лекций, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Планирование и организация учебного процесса, Преподавание истории, Дисциплинированность, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Инициативность, Воспитание обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Преподавание обществознания, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Применение форм, методов и средств обучения, Коммуникабельность, Пунктуальность, Знание рабочей программы, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Стрессоустойчивость, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Реализация программ учебных дисциплин, Проведение учебных занятий, Проведение уроков, лекций, Анализ эффективности учебных занятий и подходов
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Новгородская область, г Великий Новгород, Зоотехническая улица, д. Д. 6
Реализация образовательной программы. Формирование универсальных учебных действий (УУД). Обучение и воспитание. Работа с разными категориями учащихся. Использов
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анали