Сопровождение и помощь в адаптации детей с ограниченными возможностиями здоровья.
Организация образовтельной среды для детей с ОВЗ Разрабтка методических материалов, подбор инструментов для анализа результатов сопровождения, ведение необходимой документации (графики, дневники наблюдений, планы)
Требования: Должен владеть: технологиями тьюторского сопровождения методиками индивидуальной работы с детьми с ОВЗ; навыками разработки индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) и плана работы тьютора; умением вести дневник наблюдений тьютора за обучающимся; знаниями рекомендаций ПМПК и АООП.
Навыки: Пунктуальность, Адаптивность. гибкость, Организация, координация деятельности, работ, Доброжелательность к детям, Работа с детьми, Пунктуальность, Адаптивность. гибкость, Организация, координация деятельности, работ, Доброжелательность к детям, Работа с детьми
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Красноярский край, г Красноярск, Автомобилистов улица, д. Д.141 А
Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровожде
Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных
1. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образователь
организация и методическое сопровождение фестивалей, конкурсов, интеллектуальных соревнований, интенсивных интеллектуальных школ, сопровождение деятельности про
Тьюторское сопровождение обучающихся. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовате