o Планирование и проведение учебных занятий o Формирование универсальных учебных действий o Формирование мотивации к обучению Сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью организациям образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: Высшее или среднее профобразованиеобразование по направлению деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в т.ч. с получением его п
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: Умение ладить с детьми
Навыки: Работа с детьми, Дисциплинированность, Доброжелательность, Уважение к другим, Саморазвитие, обучаемость, Доброжелательность к детям, Работа с детьми, Дисциплинированность, Доброжелательность, Уважение к другим, Саморазвитие, обучаемость, Доброжелательность к детям
Осуществляет организационную и методическую помощь воспитателю в работе с ребёнком с особыми образовательными потребностями, инвалидностью; - осуществляет связь
- Тьюторское сопровождение обучающихся в организации образовательного процесса. - Тьюторское сопровождение обучающихся в организации функций присмотра и ухода.
применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем воспитанников; осуществлять педагогическ