Педагог-психолог

Обязанности

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими

Требования

• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: 1
• Образование: Среднее профессиональное образование
• Требования: Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Составление психолого-педагогических заключений, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Психологическая диагностика, Воспитание обучающихся, Саморазвитие, обучаемость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание основ педагогики, Доброжелательность, Толерантность, Доброта, гуманность, Уважение к другим, Креативность, Коммуникабельность с детьми, Знание нормативно-правовых актов (НПА), Знание правил охраны труда, Знание основ дефектологии, Инициативность, Планирование и организация учебного процесса, Составление психолого-педагогических заключений, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Взаимодействие с родителями, Психологическая диагностика, Воспитание обучающихся, Саморазвитие, обучаемость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание основ педагогики, Доброжелательность, Толерантность, Доброта, гуманность, Уважение к другим, Креативность, Коммуникабельность с детьми, Знание нормативно-правовых актов (НПА), Знание правил охраны труда, Знание основ дефектологии, Инициативность

Условия

• График работы: Полный рабочий день

Адрес

Калининградская область, Гвардейский район, Знаменск поселок, Юбилейная улица, дом 10