Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Опубликовано
25 сентября
Мест
1
Обязанности
2.Должностные обязанности Методист Лаборатории по формированию функциональной грамотности: 2.1. Оценивает готовность педагогов к формированию и развитию соответствующего направления функциональной грамотности школьников. 2.2. Обеспечивает включение в профессиональную деятельность педагогов системы учебных заданий и педагогических ситуаций по формированию и оценке функциональной̆ грамотности школьников. 2.3. Организовывает внедрение контрольно-измерительных материалов Центра оценки качества обр
2.6. Обеспечивает научно-методическое и информационно-консультативное сопровождение формирования и оценки функциональной грамотности в образовательных организациях. 2.7. Оказывает консультативную поддержку
2.8. Участвует в разработке дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, учебно-методических материалов, используемых при их реализации по проблемам формирования и оценки функциональной грамотности. 2.9. Участвует в реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в рамках государственного задания и на внебюджетной основе по запросу потребителей по формированию и оценке функционально
Требования
Опыт работы: от 2 года
Квалификация: На должность методиста Лаборатории назначается лицо, имеющее высшее образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет.
Образование: Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Требования: На должность методиста лаборатории по формированию функциональной грамотности принимается лицо на 0,5 ставки.
Условия
График работы: Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Адрес
Дагестан республика, г Махачкала, Магомедтагирова улица, д. Д.159
Планирование и связь с базами. Подбирать организации для практики, заключать договоры, координировать взаимодействие с предприятиями. Организация процесса. Пров
Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах. Анал
2.Должностные обязанности Методист ЦВПиП должен: 2.1. Участвовать в реализации Политики ЦВПиП; 2.2. Участвовать в разработке и реализации плана ЦВПиП; 2.3. Оказ
-Научно-методическое сопровождение профессионального роста педагогов Республики Дагестан в соответствии с педагогической специальностью и определенным кругом пе